Január 18. és 20. között került sor a Ludovika Collegium 2026. tavaszi szemeszterét előkészítő Szakmai napjaira, részint az LC Aulájában részint az Oktatási Központ I. emeleti multimédiás termében. A vasárnap egy fakultatív, hallgatói szervezésben létrehozott „Hadi játékok” elnevezésű közös programmal kezdődött, ami jó lehetőséget biztosított a ráhangolódásra a hétfői és keddi szakmai események előtt.
A mátrixos hadijáték egy érvrendszerre épülő, narratív alapú szimulációs módszer, amely a merev matematikai modellek helyett strukturált vitával modellezi a komplex stratégiai konfliktusokat. A folyamat során a résztvevők akciókat javasolnak, amelyek sikerességét pro és kontra érvek ütköztetésével vizsgálják, a végső kimenetelt pedig bírói moderáció mellett elvégzett, valószínűségmódosított kockadobás dönti el. Kiemelkedő előnye a nehezen számszerűsíthető humán és politikai tényezők – például a morál, a dezinformáció vagy a diplomáciai nyomás – integrálása a döntéshozatali folyamatba. Idén januárban először hallgatói szervezésben valósult meg ez a program Binder Bálint, Kovács Anna és Kovács Karina szervezésében. A választott „Kurd Káosz” elnevezésű játékban a 2024-es kirkuki olajválság áll a középpontban, ahol a független olajexportra törekvő Kurd Regionális Kormányzat (KRG) áll szemben az Iraki Központi Kormánnyal és az iráni támogatású síita milíciákkal a terület feletti ellenőrzésért. A konfliktust tovább bonyolítja a Nemzetközi Koalíció (USA, Egyesült Királyság) és Oroszország geopolitikai érdekérvényesítése, a kurd pártok (KDP és PUK) belső viszálya, valamint a humanitárius szervezetek válságkezelő tevékenysége. Lépéseit mesterien titkolva, a játékot végül Szabó Bálint 3. éves bűnügyi nyomozó szakos hallgató nyerte.
A január 19-ei napot Kitta Annamária, a Ludovika Tehetséggondozó és Tudományos Képességfejlesztési Iroda irodavezetője nyitotta meg köszöntőjével, melynek keretében röviden visszatekintettünk az elmúlt félév történéseire, eredményeire, továbbá a tavaszi félév főbb terveire és a gyakorlati tudnivalókra. Ezt követően az Oktatásfejlesztési Iroda mutatkozott be a hallgatóknak, és munkájuk bemutatása mellett újabb TÉR célnak való lehetőségeket ajánlottak a tavaszi félévre, ezzel is bővítve a tehetséggondozás repertoárját. A vállalható célok közt szerepelt már az őszi félévben a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen is elérhető Lorántffy Zsuzsanna Program, melynek keretében egyetemisták online taníthatnak nehéz sorsú határon túli fiatalokat, például érettségire felkészítés céljából, de Biró Éva, a Ludovika Oktatásfejlesztési Iroda irodavezetője szót ejtett a különféle kutatási programokhoz való hallgatói csatlakozási lehetőségekről és az új tananyag-tesztelési folyamatokról egyaránt.
A délelőtt folyamán Tinkó Máté kommunikációs programigazgató-helyettes vezette fel a 2026-os felvételi kampány tervét, tervezett menetrendjét. Ismertette a tavaszi kampány főbb elemeit, a megújuló arculati irányokat, valamint azokat a hazai és nemzetközi projekteket, amelyekbe több jelen lévő hallgató is bekapcsolódott, ezáltal a Ludovika Collegim jó hírét vitte, melyre a tavaszi, képzési programot népszerűsítő időszakban is nagy szükség lesz.
A hallgatók és oktatók közti informális beszélgetésekre és új kapcsolatok kialakítására is jó alkalmat kínáló közös étkezést követően délután interaktív elsősegélynyújtó workshop zajlott, amelyet Kovács Ákos hallgató tartott. A gyakorlati foglalkozáson a résztvevők az újraélesztés, a vérzéscsillapítás és a sérülések ellátásának alapfogásait ismerhették meg. A program nagy sikert aratott – a hallgatók aktívan érdeklődtek, számos kérdéssel készültek, és többen jelezték, hogy hasonló tréningeken a jövőben is szívesen részt vennének.
A délután folytatásaként két TDK-dolgozat bemutatására került sor. Békés Dominika és Szabó Bálint – akik az NKE egyetemi fordulóban 1., valamint 2. helyezést értek el, ennek köszönhetően továbbjutottak a 2027. tavaszi OTDK-ra – előadásai betekintést nyújtottak aktuális kutatásaik hátterébe, módszertanába és eddigi eredményeikbe. Békés Dominika, az NKE ÁNTK Államtudományi szakos hallgatója az örökbefogadás és a nevelőszülővé válás nehézségeit komplex módon vizsgálta, míg Szabó Bálint előadása az igen sokrétű rendőrségi nyomokról szólt, arról, hogyan találhatóak meg, és miképpen lehet kivizsgálni, hogy a talált lábnyom megegyezik-e az elkövetőjével, emellett még különféle szerkezeteket is bemutatott, amelyek segítik a magyar nyomozók munkáját. A prezentációkat szakmai kérdések és támogató visszajelzések követték.
A következő programelem egy moderált beszélgetés volt a 100, illetve 200 órában egyaránt vállalható belföldi szakmai gyakorlatok, illetve a hétfő délelőtt már érintett Lorántffy Zsuzsanna Mentorprogram friss hallgatói tapasztalatairól. A beszélgetést Ihracska Mirtill Hanna moderálta, a pódiumbeszélgetésen pedig Kovács Kincső, Németh Levente, Raáb Tamás és Werner Balázs osztották meg élményeiket. A résztvevők betekintést nyerhettek a különböző gyakorlati helyszínek működésébe, valamint abba, hogyan járultak hozzá ezek a tapasztalatok az egyes szereplők szakmai fejlődéséhez.
Az esti blokkot a Hallgatói Elnökségi közgyűlés zárta a Ludovika Collegium Aulájában. A közgyűlésen a jelenlévők az előző félév beszámolóit hallgatták meg, majd szavazások zajlottak a tavaszi időszakot érintő javaslatokról és az elnökségi tagokról. Ennek eredményeként a hallgatói közösség Kovács Annát választotta meg elnöknek, aki csapatába felkérte Branczik Benedeket (alelnök), Korein Kristófot (titkár) és Stiblár Melindát (alelnök). A nap formális eseményekkel indult, és közösségépítő hangulatban zárult.
Január 20-án a délelőtti szakmai program első eleme az „NMHH workshop” volt, ahol a Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság szakértői tartottak interaktív előadást. Rövid prezentáció keretében Dr. Somogyi Ákos, a Gyermekvédelmi Főosztály vezetője és Dr. Varga Árpád, a Gyermekvédelmi Főosztály elemző szakértője a „laborgyakorlati programban való részvételt” mint vállalható egyéni célt mutatták be a Ludovika Collegium hallgatói számára a tavaszi félév vonatkozásában. A 100, illetve 200 órás gyakornokság keretében el lehet jutni a szabályozó szervezet valamennyi osztályára, miáltal adott hallgató betekintést nyerhet akár a Médiatanács, akár a Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központ napi munkájába.
Évről évre a legnagyobb érdeklődés a tavaszi tematikus ívek bemutatkozását övezi az LC Szakmai napjain, és idén sem volt ez másként. A párhuzamosan futó kurzusok közül az egyik az „Erdő és társadalom” névre hallgat, és a fontosabb tudnivalókat Dr. Zlinszky János, a Ludovika Collegium Board-tagja Dr. Kenderes Kata leendő kurzusvezető (az Országos Erdészeti Egyesület munkatársa) jelenlétében ismertette. A szakember a magyar környezetjog és fenntarthatóság egyik meghatározó, nemzetközi beágyazottságú szereplője, aki egyszerre jogász, környezetpolitikai szakember és egyetemi oktató. Kurzusismertetőjének során kiemelte, hogy az erdő nem egyszerűen „faanyagként” vagy „területként” jelenik meg, hanem olyan közjószágként, amelyhez a múlt, a kultúra, a felelősség és a jövő egyaránt szorosan hozzátartozik. A szemléletváltás lenne a kurzus talán legfontosabb hozadéka: a cél, hogy a hallgatók fokozatosan elmozduljanak a pusztán gazdasági szemlélettől a felelős, értékalapú gondolkodás felé. Az erdő egyszerre ökológiai rendszer, gazdasági erőforrás, kulturális tér és spirituális-erkölcsi szimbólum. A kurzus során válaszokat kapnak a hallgatók arra, hogyan fonódik össze ezekben a jelentésrétegekben a klímavédelem, a biodiverzitás megőrzése, a rekreációs igény, valamint a faanyag- és energiafelhasználás.
Dr. P. Szabó Sándor sinológus, az NKE Kína-tanulmányok Tanszék tanszékvezetője, az előzetesen – USA-kurzusunk mintájára – a „Kína a 21. században – magyar szemmel” címet viselő kurzust fogja vezetni, a kortárs magyar sinológia egyik markáns alakjaként, aki egyszerre klasszikus filológiai háttérrel rendelkező Kelet-kutató, és a mai Kína közigazgatási, gazdasági és társadalmi folyamatait elemző szakember. A tematikus ív bemutatása során nagy hangsúlyt fektetett arra, hogy kifejezze: a hatalmas országhoz nem csupán híradókból ismert sztereotípiákon keresztül közelít majd, hanem az alkalmakat mély kulturális, történelmi és gyakorlati megértéssel is megtölti. A félév során a hallgatók megtanulják, hogy Kína nem egysíkú „gyártóbázis” vagy „totalitárius birodalom”, hanem egy 5 ezer éves civilizáció és 1,4 milliárdos modern állam komplexitása, amelynek megértéséhez elengedhetetlen a kínai gondolkodásmódból és a magyar kontextusból egyaránt kiindulni.A szakember előadásain a klasszikus kínai szövegek filológiai finomsága találkozik majd a legfrissebb geopolitikai eseményekkel, így a kurzus egyszerre lesz intellektuális kaland és gyakorlati tudástár. Magyar kontextusban különösen relevánsnak bizonyulhat az ország területén jelen lévő kereskedelmi és információtechnológiai cégek, partnerszervezetek működésének elemző célú megközelítése.
A kurzusok bemutatását az új Hallgatói Elnökség bemutatkozása követte, amelynek során a frissen megválasztott vezetőség ismertette a félévre vonatkozó elképzeléseit. Az új csapat energikus és együttműködő szellemben vázolta fel a célokat, kiemelve a hallgatói érdekképviselet megújítását. A kétnapos program dr. Cseri Petra Patrícia, a Ludovika Collegium Osztály osztályvezetőjének zárógondolataival ért véget. A szervezők megköszönték az előadók és résztvevők munkáját, hangsúlyozva a közösség erejét és a félév ígéretes szakmai kilátásait. A rendezvény összességében sikeresnek bizonyult: inspiráló, tanulságos és közösségmegerősítő eseménysorozatként marad meg a résztvevők emlékezetében.
Írta: Kovács Karina, Orosz Réka
Fotó: Vadon Barnabás, Hajnal Dominik